和学生一起写字,我进行了一个月的书法课陷入了僵局,反思:
教学生练字不能贪多,也不能如前段时间那样从笔划练起,而最好的办法应该是每日一字,把笔划基本功放在具体的字中去体会并反复练习,循序渐进。
先确定这二十八个字如下:
永火必右无飞耳
之乎者也哉不方
君臣日月为竹雨
龙马鸟山心其虎
……
每节课的上课模式就是"写写字,讲讲书,读读论语"。
近来发现,人人头疼的三班学生也喜欢听我东拉西扯古为今用式的讲论语,他们眼里放着光,是打心里的喜欢,看来孺子可教,并非不可救药。
同时,这事也给我一个启示:也许,只有民族的经典才能的挽救这被毒害的一代。我要慢慢地塑造他们,如果人也可以塑造的话。
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