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老翁捕虎 教学设计  

2011-03-18 09:27:11|  分类: 作业专栏 |  标签: |举报 |字号 订阅

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学习目标

 

1.熟读课文,正确翻译课文;

2.把握人物、情节,体会主旨;

3.积累文言知识,品读语言。

 

作者简介

 

一读课文,通文义

1.听读课文,标出文中疑难;

2.自由读课文,想办法解决疑难;生生合作,师生交流;

3.检验疑难解决情况。

4.根据情节为每个关键情节名个小标题。

 

(此环节重在解疑难,通文义,理情节,是整堂课的基础,要不惜时间与工本)

 

二读课文,品人物

默读课文,说一说老翁是个怎样的人?

 

(此环节重在把握人物性格特征,通过追问引出写人的方法,再进一步引领学生对语言进行品读。)

 

三读课文,说感悟

你从故事中得到了什么启示?

 

(此环节的设计目的是为了形成对主旨的明确认识,并将之拓展深化)

 

四读课文,品精彩

试从字词句、修辞、写作手法、故事情节等方面品读文本语言,找出你最喜欢的语句,说说其中的妙处。

 

(旨在引领学生品读语言,咬文嚼字,形成语文素养)

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