语文这门学科,已经堕落到永劫，比语文更惨的是这门学科的执教者。语文的人文性已经丧失殆尽,沦为工具；语文老师呢,也只能成为工具的工具了。
教育还是一项很神圣的事业吗? 扯淡。
学校进行语文改革，力度挺大，削减了每个班的语文课时，语文老师减去一半，初二升初三，几乎全体语文老师都主动请缨改教别科，有位老师因领导不同意竟然还闹情绪吵嘴，这年头，没人愿意教语文。
而我愿意教语文，我一直都喜欢教语文，而且这辈子就只喜欢教语文。
做语文老师，已不再需要水平，不再需要人文素养，不再需要语文能力，需要的，只是体力。
是人，都能把语文教“好”，为什么有人教不好，只是因为他试图维护语文的尊严。语文还有尊严吗？一点也没了，所以他注定要失败。
功利之毒,渗入了语文的血液；语文,已不可自拔，也不可救药。
校长找我谈话说你若能加强些习题训练,把学生的成绩提上来,你就是真正的名师了.
可我知道名师是怎样熬出来的？你看看名师的脸就能知道，看看他的头顶就能知道，看看他的身子骨就能知道。
你以为他们很值得尊敬吗，他们为教育了献身？
不，大多数，都是奴隶，你不要被他们的白发蒙了眼，他们只是，在功利的鞭子驱赶下的奴隶。你不要天真地去崇敬他，他只配施舍点儿同情！
这样的名师，我宁肯不当。我不是一个驯服的奴隶，等待我的，必是生活的鞭子。
呵呵，那又怎样呢，我照样可以蔑视他们！
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