语文这门学科,已经堕落到永劫,比语文更惨的是这门学科的执教者。语文的人文性已经丧失殆尽,沦为工具;语文老师呢,也只能成为工具的工具了。
教育还是一项很神圣的事业吗? 扯淡。
学校进行语文改革,力度挺大,削减了每个班的语文课时,语文老师减去一半,初二升初三,几乎全体语文老师都主动请缨改教别科,有位老师因领导不同意竟然还闹情绪吵嘴,这年头,没人愿意教语文。
而我愿意教语文,我一直都喜欢教语文,而且这辈子就只喜欢教语文。
做语文老师,已不再需要水平,不再需要人文素养,不再需要语文能力,需要的,只是体力。
是人,都能把语文教“好”,为什么有人教不好,只是因为他试图维护语文的尊严。语文还有尊严吗?一点也没了,所以他注定要失败。
功利之毒,渗入了语文的血液;语文,已不可自拔,也不可救药。
校长找我谈话说你若能加强些习题训练,把学生的成绩提上来,你就是真正的名师了.
可我知道名师是怎样熬出来的?你看看名师的脸就能知道,看看他的头顶就能知道,看看他的身子骨就能知道。
你以为他们很值得尊敬吗,他们为教育了献身?
不,大多数,都是奴隶,你不要被他们的白发蒙了眼,他们只是,在功利的鞭子驱赶下的奴隶。你不要天真地去崇敬他,他只配施舍点儿同情!
这样的名师,我宁肯不当。我不是一个驯服的奴隶,等待我的,必是生活的鞭子。
呵呵,那又怎样呢,我照样可以蔑视他们!
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